Приложение № 4

к приказу
от__________№_____

 

Положение

олимпиады «Педагогическое будущее России»

 

1. Общие положения
   1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок и условия проведения олимпиады «Педагогическое будущее России» (далее – Олимпиада).
   2. Цели и задачи Олимпиады: выявление и развитие у обучающихся образовательных организаций творческих способностей и интереса к научно-исследовательской и педагогической деятельности, создание условий для их интеллектуального развития, поддержка одаренных детей и талантливой молодежи, в том числе оказание содействия в их профессиональной ориентации и продолжении образования, популяризация научных знаний.
   3. Рабочим языком Олимпиады является русский язык.
   4. Задания олимпиады составлены на основе примерных образовательных программ в соответствии с уровнем имеющегося у участников образования, а также могут включать задания, направленные на развитие творческих и аналитических способностей участников.
   5. Организатором Олимпиады выступает: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», Управление профессиональной ориентации и содействия трудоустройству студентов.
2. Порядок организации и проведения Олимпиады
   1. Олимпиада проводится ежегодно с 01 ноября по 30 января и включает два обязательных этапа: отборочный и заключительный.
   2. Отборочный этап включает решение двух кейсовых заданий предметного характера.

Заключительный этап включает два испытания:

1) Защита визитной карточки участника «Быть педагогом – это значит…».

2) «Педагогический баттл» (Решение педагогических ситуаций).

1. По результатам Олимпиады победители и призеры получают электронный диплом или сертификат.
2. Для проведения Олимпиады приказом МПГУ утверждаются Оргкомитет Олимпиады, Методическая комиссия Олимпиады, Жюри Олимпиады:

Оргкомитет Олимпиады:

• организует и проводит Олимпиаду;
• устанавливает порядок собственной деятельности;
• осуществляет непосредственное руководство деятельностью оргкомитета, методической комиссии и жюри;
• утверждает места и сроки проведения Олимпиады;
• утверждает и публикует результаты Олимпиады.

Методическая комиссия:

• разрабатывает материалы заданий Олимпиады;
• разрабатывает требования к выполнению заданий и критерии оценки;
• представляют в оргкомитет предложения по проведению Олимпиады.

Жюри Олимпиады:

• проверяет и оценивает результаты выполнения заданий Олимпиады;
• определяет кандидатуры победителей и призеров Олимпиады;
• оформляет итоговые протоколы по результатам Олимпиады.
• представляют в оргкомитет предложения по проведению и совершенствованию Олимпиады.
  1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения возложенных обязанностей, нарушения требований конфиденциальности и информационной безопасности, злоупотреблений установленными полномочиями, совершенных из корыстной или иной личной заинтересованности, члены Оргкомитета, Методической комиссии, члены Жюри несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.
  2. Требования к выполнению заданий отборочного этапа:

Аргументированно ответить на задачи двух предметных кейсов, привести конкретные примеры и пути решения поставленной задачи, логически обосновать их.

Из двух предметных секций выбрать по одному кейсовому заданию, например:

Биология и химия:

1 задание по биологии (до 50 б)

1 задание по химии (до 50 б)

География:

2 задания (за каждое до 50 б)

История и обществознание:

1 задание по биологии (до 50 б)

1 задание по химии (до 50 б)

Иностранный язык

2 задания (за каждое до 50 б)

Математика и информатика:

1 задание по математике (до 50 б)

1 задание по информатике (до 50 б)

Педагогика:

2 задания (за каждое до 50 б)

Физика и технология:

1 задание по физике (до 50 б)

1 задание по технологии (до 50 б)

Филология:

1 задание по русскому языку (50 б)

1. задание по литературе (50 б)

Работа выполняется в формате презентации MSPowerPoint (не более 10 слайдов).

1. Критерии оценивания заданий отборочного этапа:

Решение зданий отборочного этапа оцениваются по 100-бальной шкале. Обоснованность - 15, конструктивность – 15, оригинальность – 10, дополнительные баллы от эксперта – 10, вариант ответа отсутствует – 0.

1. Требования к выполнению заданий заключительного этапа:

Участник проходят два конкурсных испытания:

1. Публичная защита визитной карточки участника «Быть педагогом – это значит…»

Методические рекомендации к содержанию презентации.

Каким должен быть современный педагог? Какими личностными и профессиональными качествами он должен обладать? Какова роль педагога в становлении личности ученика? Встречался ли в вашей жизни пример «настоящего педагога»?

1. «Педагогический баттл». Участник получает карточку с ситуацией этическо-педагогического характера, выявляет проблему, прогнозирует решение ситуации.
   1. Критерии оценивания заданий заключительного этапа:

Критерии оценивания 1 части заключительного этапа: соответствие содержания презентации заявленной теме, общее впечатление, культура речи, умение презентовать себя, аргументация выбора профессии учителя, креативность, использование современных цифровых средств.

В презентации учитывается творческий подход: использование видео фрагментов, фрагменты художественных произведений, картины художников, инфографика и др.)

Критерии оценивания 2 части заключительного этапа: умение быстро находить выход из предложенных педагогических ситуаций; умение импровизировать; глубина педагогического мышления; креативность, умение видеть проблему, формулирование цели и представление механизма ее решения.

1. Порядок участия в Олимпиаде и определение победителей и призеров

3.1. В олимпиаде на добровольной основе принимают индивидуальное участие обучающиеся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (10-11 класс средней образовательной школы, 14-17 лет).

3.2. Для участия в Олимпиаде участнику необходимо зарегистрироваться на Портале олимпиад https://sdo.mpgu.org.

3.3. Задания отборочного (дистанционного) этапа размещаются на Портале Олимпиад https://sdo.mpgu.org/olympiads.

3.4. В случае выявления организаторами ошибки в задании(ях) отборочного (дистанционного) этапа не позднее чем через 5 рабочих дней с момента завершения регистрации участников организаторы вправе провести перерасчет баллов для всех участников, столкнувшихся с данной ошибкой.

3.5. Период регистрации и проведения отборочного (дистанционного) этапа не может быть менее 7 дней.

3.6. По результатам отборочного (дистанционного) этапа в заключительный этап выходит не менее 40 %, но не более 60 % участников в соответствии с настоящим Положением Олимпиады.

3.7. Заключительный этап проходит в смешанном режиме (онлайн/оффлайн).

3.8. В случае несоответствия данных в предоставляемых документах и личном кабинете на портале https://sdo.mpgu.org или предоставления недостоверной информации, организаторы вправе не допустить участника к Олимпиаде и (или) аннулировать результаты.

3.9. Сроки проверки выполненных работ отборочного (дистанционного) и заключительного этапов не могут превышать 10 рабочих дней.

3.10. Количество победителей Олимпиады не должно превышать 10% от общего количества участников.

3.11. Победителем может быть признан участник, набравший не менее 75 баллов, призёром – не менее 50 баллов.

3.12. Выдача дипломов или сертификатов победителям и призерам Олимпиады может осуществляться в электронном виде в личном кабинете на портале https://sdo.mpgu.org.

4.  Финансовое обеспечение Олимпиады

4.1. Финансовое обеспечение Олимпиады осуществляется в рамках бюджетного финансирования.

4.2. Взимание оплаты (в какой-либо форме) за участие в Олимпиаде не допускается.