Приложение к регламенту
Конкурса «Педагогический дебют»

 

 

 

 

 

Требования  к выполнению заданий заочного (дистанционного) тура

Для участия в отборочном туре участник должен выполнить три задания.

 

Задание №1. Заявка участника Конкурса

1.Общие сведения

 

Субъект Российской Федерации

 

Населенный пункт

 

Фамилия

 

Имя

 

Отчество

 

Дата рождения (день, месяц, год)

 

2. Учеба

 

Место учебы (полное название учебного заведения)

 

Направление подготовки/профиль обучения

 

Факультет/институт

 

Курс

 

Год поступления

 

3. Образование (для магистрантов)

 

Образование (укажите название и год окончания учебного заведения, факультет)

 

4. Работа (при наличии)

 

Должность

 

Место работы

 

Год приема на работу

 

5. Общественная деятельность

 

Правительственные, отраслевые, общественные и международные награды (укажите название и в скобках год получения награды)

 

Членство в общественных организациях (укажите название и год вступления)

 

Участие в волонтерской работе (укажите как много/долго и где)

 

Наличие/отсутствие рекомендательного письма от кафедры, руководителя практики или научного руководителя

 

6. Увлечения

 

Хобби

 

7. Контакты

 

Мобильный телефон

 

Электронная почта

 

Адрес личного сайта, странички в Интернете (социальные сети)

 

Максимальное количество баллов – 1

 

Задание №2. Мотивационное письмо

Участникам необходимо подготовить мотивационное письмо, объемом не менее 500 слов.

Структура мотивационного письма:

  1. Введение (короткая история из жизни, любимые цитаты или суждения, значимые личные качества и т.д.)
  2. Цель участия в конкурсе.
  3. Траектория профессионального развития.
  4. Самое большое достижение.
  5. Профессиональные знания и умения, которыми можете поделиться.
  6. Заключение.

Максимальное количество баллов – 39.

 

Задание №3. Моё взаимодействие с детьми

Учитель должен уметь не только учить детей, помогать осваивать им программный материал и выступать как источник экспертных знаний. Хороший учитель умеет выстраивать с детьми взаимное действие, вовлекая их в деятельность, в игру, в познание мира. Он умеет не только сам инициировать деятельность, но и входит вужесуществующее взаимодействие детей, ориентируясь на их потребности и уровень развития. В рамках данного задания мы предлагаем Вам выстроить взаимодействие с детьми и поделиться с нами своим опытом, в формате видеоролика. Что должно быть представлено в видеосюжете?

  1. Ваша самопрезентация: кто Вы, какова была цель Вашего взаимодействия с детьми и почему Вы выбрали именно этот фрагмент для показа в рамках «Педагогического дебюта».
  2. Ваше взаимодействие с детьми во внеурочной деятельности: это может быть фрагмент перемены, игры с ребенком, экскурсии с ребятами, изготовления различных поделок, проведение опытов или что-то другое. Главное условие – в этом процессе должны участвовать Вы и дети (один ребенок или группа).

Требования к видеоролику:

  1. Хронометраж: от 3 до 5 минут.
  2. Качество записи(один из распространенных видео-форматов: mp4, avi, mov): четкое изображение, хороший звук, горизонтальная съемка.
  3. Ролик загрузить на  YouTube, ссылку на видеоролик прикрепить  в документ формата Word.

Максимальное количество баллов – 60.