|
Показатели |
Уровневые дескрипторы (индикаторы) |
|
|
Кол-во баллов |
Описание балла |
|
|
КРИТЕРИЙ I. СОДЕРЖАНИЕ И РАЗРАБОТАННОСТЬ ТЕМЫ (40 баллов) |
||
|
Проблематика и её обоснование |
10-8 |
Проблема сформулирована, описано современное состояние проблемы, решение научно обосновано |
|
7-5 |
Проблема сформулирована, но нет описания современного состояния проблемы |
|
|
1-4 |
Проблема сформулирована, но решение не содержит обоснования |
|
|
0 |
Отсутствует описание проблемы |
|
|
Выводы работы соответствуют целям и задачам |
10-8 |
Выводы, приведенные в заключительной части работы, соответствуют поставленным целям, описаны выводы поэтапно по решению каждой задачи |
|
7-5 |
В работе описаны выводы, соответствующие целям, выводы по решению задач описаны частично |
|
|
1-4 |
Неполное соответствие выводов в работе поставленным целям, отсутствие выводов по решению задач |
|
|
0 |
Выводы не соответствуют целям, отсутствие выводов по решению задач. |
|
|
Качество информации в представленной работе |
10-8 |
Информация, представленная в работе, полная и достаточная, соответствует смысловому контексту темы |
|
7-5 |
В работе присутствуют рассуждения, не соответствующие теме проекта |
|
|
1-4 |
Представленной информации недостаточно для раскрытия темы |
|
|
0 |
Представленная информация не осмыслена автором в контексте заявленной темы |
|
|
Качество использованных источников информации |
10-8 |
В работе использованы источники высокой степени надежности и в достаточном количестве. |
|
7-5 |
Количество источников достаточно, но не все высокой степени надежности |
|
|
1-4 |
Количество источников недостаточно, источники достаточно надежные |
|
|
0 |
Количество источников недостаточно, все ненадежные |
|
|
КРИТЕРИЙ 2. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ И ХОД РАБОТЫ (40 баллов) |
||
|
Целесообразность и полнота применяемой технологии проектирования |
10-8 |
Использованная технология проектирования соответствует виду представленного проекта и выполнена в полном объеме |
|
7-5 |
Технология выбрана правильно, но допущены ошибки в её применении |
|
|
1-4 |
Использованная технология реализована в полном объеме, но для выполнения работы целесообразно применение другой технологии |
|
|
0 |
Данная технология не пригодна для реализации поставленных целей |
|
|
Социальная значимость |
10-8 |
В работе представлена/описана/показана социальная значимость выбранной темы, описаны границы и безопасность применения продукта |
|
7-5 |
Социальная значимость присутствует, но не описаны граница применения продукта |
|
|
1-4 |
Социальная значимость темы в работе не представлена/не описана/не показана |
|
|
0 |
Работа не представляет интереса с позиции социальной значимости |
|
|
Научная значимость |
10-8 |
В работе представлена/описана/показана научная значимость выбранной темы |
|
7-5 |
Отдельные элементы (факты, идеи) представляют научный интерес |
|
|
1-4 |
Научная значимость темы практически не представлена/описана/показана |
|
|
0 |
Работа не представляет научный интерес |
|
|
Результативность исследования |
10-8 |
Продукт работы доведен до применения на практике, а результаты описаны с возможностью их успешной реализации |
|
7-5 |
Получение продукта и/или результатов описаны подробно, но не апробированы на практике |
|
|
1-4 |
В работе описана идея, но нет конкретизации применения её на практике |
|
|
0 |
В работе нет описания продукта и/или результата |
|
|
КРИТЕРИЙ 3. ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ (20 баллов) |
||
|
Соответствие стандартам оформления, дизайн |
10-8 |
В оформлении работы реализованы все требования к структуре: в наличии титульный лист, оглавление, введение, заключение, библиография. Присутствует композиционная целостность текста, продуманную систему выделения важных положений, определений в тексте; грамотное оформление графиков/рисунков/таблиц |
|
7-5 |
Структура соблюдена, но в оформлении графиков/рисунков/таблиц есть отдельные недостатки |
|
|
1-4 |
Ошибки в структуре работы, оформление без ошибок |
|
|
0 |
Ошибки в оформлении и в структуре работы, или текст работы представлен без оформления |
|
|
Грамотность и стиль изложения материала работы |
10-8 |
В тексте отсутствуют грамматические и стилистические ошибки, отражены и наглядно представлены причинно-следственные связи, выявляется ясность изложения, уместность терминологии |
|
7-5 |
Работа перегружена специальной терминологией, но даются пояснения; соблюдены требования к грамотности |
|
|
1-4 |
В тексте работы есть нарушения причинно-следственные связей, отсутствуют рассуждения и/или выводы |
|
|
0 |
В тексте работы есть грамматические и стилистические ошибки, специальные термины приводятся без пояснений |
|
Краткие рекомендации к оформлению презентаций,
используемых при защите проектов
Дизайн слайдов должен быть простым и лаконичным.
Используйте не более двух типов фоновых рисунков слайдов – для титульного листа и основного материала.
Слайды должны быть пронумерованы для того, чтобы на этапе ответа на вопросы быстро находить нужный слайд.
Текст представляйте в виде кратких тезисов, которые в докладе надо раскрыть, но не читать с экрана.
Текстовая информация не должна содержать орфографических и пунктуационных ошибок.
Не злоупотребляйте курсивом, подчеркиванием и жирным шрифтом для отдельных слов в тексте.
Размер шрифта: 32-38 пунктов (заголовок), 24-28 пунктов (основной текст).
Избегайте излишне пёстрых стилей.
Не используйте рисунки, фотографии, если они не несут обязательную смысловую нагрузку для данного слайда.
Цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст должен хорошо читаться).
Не заполняйте один слайд слишком большим объемом информации – на одном слайде хорошо воспринимается до трех блоков текста и одна-две иллюстрации к тексту в виде рисунков, фото, дополняющих текст.
Диаграммы и графики лучше представлять на отдельных слайдах, подписи и линии должны быть хорошо видны.
Информационные блоки лучше располагать горизонтально, связанные по смыслу блоки – слева направо.
Эффекты анимации используйте только при необходимости – например, как иллюстрацию последовательности описываемого процесса.