Приложение к регламенту

Олимпиады для школьников «Ориентир-учитель!»

 

 

 

 

Критерии оценивания заданий очного тура

1. Критерии оценки практических задач:

• понимание сути педагогической задачи;
• формулирование педагогической проблемы;
• определение возможных способов решения проблемы;
• аргументация собственного варианта решения проблемы;

• педагогическая эрудиция.

1. Критерии оценки группового проекта:

• значимость и необходимость выполнение педагогического проекта для учебно –воспитательного процесса;
• ясность, четкость достижимость целей и задач;
• корректность выбора мероприятий проекта, соблюдение последовательности действий, разумность;
• соблюдение логической концепции проекта, наличие цепочки: проблема-цель-задачи-метод-результат.