Приложение к регламенту

Конкурса проектов по методике преподавания изобразительного искусства

 

 

 

Требования к выполнению заданий отборочного (дистанционного) тура

В основу замысла проведения «Конкурса проектов по методике преподавания изобразительного искусства» положена идея, составляющая суть понятия «проект» и его прагматическая направленность на конечный результат, который можно получить при решении той или иной практической или теоретически значимой проблемы. В итоге этот результат можно применить в реальной практической педагогической деятельности.

Тема проекта «Конкурса проектов по методике преподавания изобразительного искусства» - «Моя педагогическая позиция». Конкурсанты должны разработать и представить жюри Конкурса свой проект в виде презентации. Каждый проект выполняется индивидуально. Проект предполагает решение какой-то проблемы. Решение проблемы предусматривает с одной стороны, использование совокупности разнообразных методов, средств и форм, а с другой, предполагает необходимость интегрирования знаний, умений из различных областей науки, техники, технологии, творческих областей. Результаты выполненных проектов должны иметь прикладной характер исполнения, то есть, если это теоретическая проблема, то нужно представить ее конкретное решение, если это практическая проблема, то должен быть конкретный результат, готовый к внедрению.

Основные требования к проекту:

1. Наличие значимой научном, исследовательском, творческом плане проблемы или задачи, требующей интегрированного знания и исследовательского поиска для ее решения.
2. Новизна, теоретическая, практическая и познавательная значимость предполагаемых результатов.
3. Самостоятельное индивидуальное исполнение проекта.
4. Структурирование содержательной части проекта с указанием этапов выполнении (поисковый, аналитический, практический презентационный) и предполагаемых или достигнутых результатов.
5. Использование различных исследовательских методов и технологий.
6. Выводы и рекомендации.