| Приложение к регламенту |
| конкурса «Педагогический дебют» |
Требования к выполнению заданий отборочного (дистанционного) тура
ЗАДАНИЯ ОТБОРОЧНОГО ЭТАПА Задание №1. Заявка участника Конкурса 1.Общие сведения Субъект Российской Федерации Населенный пункт Фамилия Имя Отчество Дата рождения (день, месяц, год) 2. Учеба Место учебы (полное название учебного заведения) Направление подготовки/профиль обучения Факультет/институт Курс Год поступления 3. Образование (для магистрантов) Образование (укажите название и год окончания учебного заведения, факультет) 4. Работа (при наличии) Должность Место работы Год приема на работу 5. Общественная деятельность Правительственные, отраслевые, общественные и международные награды (укажите название и в скобках год получения награды) Членство в общественных организациях (укажите название и год вступления) Участие в волонтерской работе (укажите как много/долго и где) Наличие/отсутствие рекомендательного письма от кафедры, руководителя практики или научного руководителя 6. Увлечения Хобби 7. Контакты Мобильный телефон Электронная почта Адрес личного сайта, странички в Интернете (социальные сети) Задание №2. Мотивационное письмо «Я хочу участвовать в педагогическом дебюте…» Участникам необходимо подготовить мотивационное письмо, объемом не менее 500 слов. Структура мотивационного письма: 1. Введение (короткая история из жизни, любимые цитаты или суждения, значимые личные качества и т.д.) 2. Цель участия в конкурсе. 3. Траектория профессионального развития. 4. Самое большое достижение. 5. Профессиональные знания и умения, которыми можете поделиться. 6. Заключение. Задание №3. «У меня это хорошо получается» (форма представления – видеозапись) Учитель должен уметь не только учить детей, помогать осваивать им программный материал и выступать как источник экспертных знаний. Хороший учитель умеет выстраивать с детьми взаимное действие, вовлекая их в деятельность, в игру, в познание мира. Он умеет не только сам инициировать деятельность, но и входит в существующее взаимодействие детей, ориентируясь на их потребности и уровень развития. В рамках данного задания мы предлагаем вам организовать взаимодействие с детьми, снять его на видео и поделиться с нами своим опытом. Что должно быть представлено в видеосюжете? 1. Ваша самопрезентация: кто Вы, какова была цель Вашего взаимодействия с детьми и почему Вы выбрали именно этот фрагмент для показа в рамках «Педагогического дебюта». 2. Ваше взаимодействие с детьми во внеурочной деятельности: это может быть фрагмент перемены, игры с ребенком, экскурсии с ребятами, изготовления различных поделок, проведение опытов или что-то другое. Главное условие – в этом процессе должны участвовать Вы и дети (один ребенок или группа). Требования к видеозаписи: 1. Хронометраж: от 3 до 5 минут. 2. Качество записи (один из распространенных видео-форматов: mp4, avi, mov): четкое изображение, хороший звук, горизонтальная съемка. 3. Запись загрузить на YouTube, ссылку на видеозапись прикрепить в документ формата Word.